Session Overview |
Tuesday, June 04 |
16:00 |
Effets des inégalités sociales et épistémiques sur l'engagement contrasté des femmes et des hommes de 60 ans et plus dans une activité physique
* Yves Morales, CRESCO université Toulouse 3 Paul Sabatier, France Sandrine Knobe, E3S Université de Strasbourg , France Marie-Stéphanie Abouna, AGORA - Université Cergy-Pontoise, France Jean-Paul Génolini, CRESCO université Toulouse 3 Paul Sabatier, France Lilian Pichot, E3S Université de Strasbourg, France Jean Saint-Martin, E3S Université de Strasbourg , France Pierre-Alban Lebecq, AGORA U. Cergy Pontoise, France Sarah Mischler, E3S université de Strasbourg, France Dans un contexte associant vieillissement de la population, risques liés à la sédentarité et quête de bien-être, les études statistiques confirment une augmentation significative de l’activité physique des personnes avançant en âge. Cette tendance ne doit pas occulter l’hétérogénéité de la population des personnes aînées et invite ainsi à tenter de mieux comprendre les ressorts de leur engagement. La communication proposée étudie précisément les « parcours de vie » des personnes âgées de soixante ans et plus, femmes et hommes, en interrogeant les dynamiques sociales qui favorisent ou freinent leur participation à une pratique physique régulière de nos jours. Elle vise ainsi à déterminer des trajectoires, facilitant plus ou moins l’adoption de modes de vie physiquement actifs chez ces personnes. L’étude s’appuie sur une enquête intitulée Seniors Actif GV menée, de 2020 à 2023, par trois équipes de sciences sociale des universités de Toulouse, Strasbourg et Cergy-Pontoise en France. Les données ont été recueillies à partir de 450 questionnaires et un peu plus de 60 entretiens semi-directifs. Les premiers résultats montrent que les modes d’implication des personnes aînées dans des pratiques corporelles sont induits par des parcours hétérogènes, confirmant l’effet marquant des déterminismes sociaux pondérés par des variations liées à l’âge. Ils révèlent ainsi des différences significatives selon les catégories socio-économiques ainsi que le sexe des individus, en lien avec les dispositions incorporées qui s’y réfèrent. Pour autant, les expériences vécues à travers le rapport au corps, au sport, à soi et aux autres, ainsi que les parcours de santé des individus, conduisent à des transitions, des bifurcations et des réversibilités révélant des agencements évolutifs des modes d’engagement (maintenus, augmentés ou freiné) dans une ou plusieurs activités physiques régulières. L’étude menée révèle ainsi la persistance d’inégalités sociales et épistémiques de santé, liés aux avantages et désavantages accumulés dans les parcours de vie des individus. Ils débouchent globalement sur des formes différenciées d’engagement dans l’effort physique qui, pour les femmes et les hommes les plus défavorisés socialement, s’avèrent peu propices à une implication régulière. |
16:20 |
Utilisation de la télésanté chez des aînés ayant différents niveaux de littératie numérique : l'exemple du Remodeler sa vie
* Norbert Nadjie, Université de Sherbrooke- Centre de recherche sur le vieillissement, Canada Ruth Ndjaboue, Université de Sherbrooke- Centre de recherche sur le vieillissement, Canada Patrick Boissy, Université de Sherbrooke- Centre de recherche sur le vieillissement Mélanie Levasseur, Université de Sherbrooke- Centre de recherche sur le vieillissement, Canada Objectif: Le programme Remodeler sa vie est une intervention d’ergothérapie préventive qui vise le développement d’un mode de vie sain et porteur de sens et qui a été mis en œuvre pour prévenir le déconditionnement. Ce programme n’était toutefois pas adapté à la télésanté. La présente étude visait ainsi à explorer l’adaptation du programme Remodeler sa vie à la télésanté auprès d’aînés ayant différents niveaux littératie numérique. Méthodologie: Une étude de cas a été réalisée auprès de 18 ainés ayant différents niveaux de littératie numérique et les premiers résultats préliminaires obtenus ont été approfondis auprès de deux aînés ayant une faible littératie numérique. Ces participants ont été interrogés lors d’un entretien individuel semi-dirigé d’environ 60 minutes, enregistrés sur bandes audionumériques et retranscrits (verbatim). Une analyse de contenu thématique a été réalisée. Résultats: L'âge varie entre 71 et 94 ans, la plupart des participants sont des femmes (n = 13 ; 72,22%), avec un bon niveau (n = 12 ; 66,6%) et un faible niveau (n = 6 ; 33,4%) d'alphabétisation numérique. L'âge médian est de 82,0 ans et l'écart semi-interquartile est de 3,375 ans. L'étude a permis d'identifier les leviers (par exemple, le prêt et la formation à l'utilisation d'une tablette) et les barrières (par exemple, le retard dans l'intégration de la tablette combiné à l'absence d'expérience avec les ordinateurs ou l'Internet et le manque d'intérêt pour l'apprentissage) à leur participation et à leur satisfaction à l'égard du programme adapté à la télésanté. Conclusion: Spécifiquement pour les personnes aînées ayant une faible littératie, des besoins d’accompagnement et de formation doivent être répondu lors de la mise en œuvre de programme de télésanté. Pour les personnes aînées n’ayant pas une faible littératie numérique, l’utilisation de la télésanté dès le début du programme facilite leur adhérence et leur satisfaction envers l’utilisation de cette modalité. Cette étude permettra ultimement de mieux rejoindre les personnes aînées grâce à la télésanté. |
16:40 |
Vieillir en santé et de façon plurielle : Apport de l'ergothérapie préventive et de la recherche réaliste
* Marie-Hélène Lévesque, Université de Sherbrooke, Canada Mélanie Levasseur, Université de Sherbrooke, Canada Marie-Josée Drolet, Université du Québec à Trois-Rivières, Canada La santé est un droit humain fondamental qu’il importe de promouvoir et de protéger, notamment en posant un regard éthique sur la façon de soutenir et d’étudier le vieillissement en santé des populations. S’appuyant sur le Cadre éthique quadripartite (CÉQ) qui comprend quatre théories éthiques (conséquentialisme, déontologisme, éthique des vertus et éthique ergothérapique), cette communication présente une analyse éthique de l’approche Remodeler sa vie, une intervention d’ergothérapie préventive visant le développement de modes de vie sains et porteurs de sens. Avec son accent sur l’occupation humaine et son alignement avec des priorités contemporaines, telles que la prévention des maladies chroniques, des inégalités sociales et de santé ainsi que des situations d’isolement, cette approche invite à intervenir selon une perspective durable, équitable et plus éthique du vieillissement en santé. Similairement, et puisqu’elle ne cherche pas à réduire la complexité sous-jacente au fonctionnement du Remodeler sa vie, mais plutôt à l’expliquer pleinement, la recherche réaliste sera positionnée en tant qu’approche importante, éthique et complémentaire aux méthodes de recherche traditionnelles en science médicale. En construisant un discours argumentatif incluant une vision plurielle des principes, des valeurs et des vertus au fondement du Remodeler sa vie et de la recherche réaliste, cette communication invite à surpasser les limites associées à une logique positiviste de la science afin de reconnaître le rôle de l’ethos (éthique) dans la production de connaissances susceptibles de renforcer notre capacité d’agir en amont de la perte d’autonomie et des situations d’adversité qui jalonnent le vieillissement. Au-delà des résultats probants axés sur la démonstration des effets et l’exploration des processus (ex. implantation), une compréhension de la dimension éthique de l’approche Remodeler sa vie et de la recherche réaliste contribuera à soutenir la mise en œuvre pérenne de solutions préventives innovantes comme le Remodeler sa vie. |
17:00 |
Les artisanes du care. La fabrique de l'(entr)aide aux personnes âgées dans les territoires de montagne en Suisse
* Pauline Mesnard, Haute Ecole et Ecole Supérieure de Travail Social, HES-SO Valais-Wallis, Switzerland Clothilde Palazzo, Haute Ecole et Ecole Supérieure de Travail Social, HES-SO Valais-Wallis Lorry Bruttin, Haute Ecole et Ecole Supérieure de Travail Social, HES-SO Valais-Wallis Cette présentation discute les pratiques et représentations de l’(entr)aide locale du point de vue des femmes engagées dans des activités de care auprès des personnes âgées dans le contexte des villages alpins. Au nom de quelle(s) valeur(s) les femmes rendent-elles service aux personnes âgées ? Dans quelle mesure ces valeurs masquent-elles la reconnaissance des activités d’(entr)aide en tant que travail ? Les données mobilisées sont issues d’une enquête qualitative portant sur les problématiques de maintien à domicile des personnes âgées dans les territoires de montagne en Suisse, dans le cadre de laquelle des entretiens ont été conduits auprès de professionnelles du domaine sanitaire et social, de bénévoles œuvrant dans des associations locales et d’élues communales. Faisant l’hypothèse d’une volontarisation de l’action publique en faveur des personnes âgées, cette communication analyse, au prisme du concept de « bénévolat gris », la façon dont les femmes prennent en charge l’accompagnement des personnes âgées dans l’espace local. Ce faisant, l’analyse montre comment les solidarités de proximité qui fondent les groupes d’(entr)aide locale en milieu rural reposent sur le travail gratuit des femmes. |