07:30-18:00

Accueil

08:30-10:00

Mot de bienvenue et conférence d'ouverture (Les accompagner pour mieux les voir briller, par Philippe Laprise)

10:00-15:30

Affiches

10:00-10:30

Pause - Exposants

10:30-12:00

ME1-1 - Les Agents d'Accompagnement : le développement d'une culture d'intervention dans un centre de services scolaire

10:30-12:00

ME1-2 - Une vision holistique du soutien à la persévérance des étudiants des Premières Nations au postsecondaire : la compétence des familles et des communautés autochtones!

10:30-12:00

ME1-3 - Programme DIRE-Mentor : la littérature jeunesse pour promouvoir les apprentissages socioémotionnels et prévenir la violence au primaire - une collaboration exemplaire entre chercheurs et praticiens - Complet en présentiel, accessible pour tous en virtuel

10:30-12:00

ME1-4 - Les besoins criants d'aide et de soutien des jeunes issus de la diversité sexuelle et de genre, en particulier des personnes trans et non binaires

10:30-12:00

ME1-5 - Symposium - Les pratiques innovantes pour prévenir les difficultés d'adaptation chez les enfants et les adolescents : réflexion sur les programmes préventifs et pistes d'action

12:00-13:30

Diner libre - Exposants

12:15-13:15

Diner-conférence 1 - Comment travailler de concert avec des familles méfiantes? (en présence uniquement)

12:15-13:15

Diner-conférence 2 - COMPLET - Un lunch sous le signe du plaisir et de la réflexion : s'accompagner soi-même et comme équipe (en présence uniquement)

13:30-15:00

ME2-1 - Le MOOC « J'ai MON Plan! » : perceptions d'enseignants des conditions gagnantes à mettre en oeuvre pour favoriser leur développement professionnel

13:30-15:00

ME2-2 - La prévention du suicide chez les enfants de 5 à 13 ans, c'est l'affaire de tous - Complet en présentiel, accessible pour tous en virtuel

13:30-15:00

ME2-3 - Vers le pacifique à l'ère de nouveaux enjeux : un programme phare pour promouvoir des relations interpersonnelles respectueuses, inclusives et pacifiques

13:30-15:00

ME2-4 - Accompagner chaque enfant selon sa personnalité avec la boussole ISCAR de la biopsychologie

13:30-15:00

ME2-5 - De l'éco-anxiété à l'éco-action : parler du climat aux enfants et aux adolescents

15:00-15:30

Pause - Exposants

15:30-17:00

ME3-1 - Et si la solution était simplement vous? À la rencontre de soi pour pouvoir être avec l'autre

15:30-17:00

ME3-2 - Promouvoir la santé mentale des enfants à l'école : évaluation du programme « Parler/Écouter » offert aux parents et aux enseignants belges

15:30-17:00

ME3-3 - Stress scolaire au secondaire : mieux connaître les sources selon les programmes pour mieux intervenir

15:30-17:00

ME3-4 - Accompagner les personnes étudiantes autochtones au postsecondaire : partage de pratiques et réflexions de personnes intervenantes en milieu scolaire

15:30-17:00

ME3-5 - Symposium - Mettre en oeuvre de façon efficiente et durable des interventions soutenant la socialisation des élèves et la prévention de la violence : les défis et les réalisations du projet Mobilisation pour la socialisation - Complet en présentiel, accessible pour tous en virtuel

17:00-19:00

Cocktail - Exposants

07:30-17:00

Accueil

08:30-10:00

JE1-1 - Accompagnement ÉKIP du Centre de services scolaires de la Pointe-de-l'Île

08:30-10:00

JE1-2 - Bienséance numérique : les bonnes manières à l'ère du virtuel

08:30-10:00

JE1-3 - Expériences personnelle, familiale, sociale et scolaire de jeunes présentant des caractéristiques de douance et de TDAH

08:30-10:00

JE1-4 - Concertation des services en dépendance à travers le Groupe de Réflexion sur les Drogues (GRD)

08:30-10:00

JE1-5 - Symposium - Changer de regard pour mieux soutenir et accompagner : réflexions issues de travaux de recherche portant sur les jeunes pris en charge

10:00-15:30

Affiches

10:00-10:30

Pause - Exposants

10:30-12:00

JE2-1 - L'application et les retombées d'un programme d'approche sensible aux traumas dans une école spécialisée desservant des élèves présentant des troubles émotionnels et comportementaux

10:30-12:00

JE2-2 - Les pratiques des personnes éducatrices spécialisées, en contexte d'inclusion scolaire, dans les écoles primaires et secondaires au Québec

10:30-12:00

JE2-3 - Sous-performance de l'élève doué : interventions, efficacité et recommandations

10:30-12:00

JE2-4 - Le parcours migratoire : compréhension des différentes affiliations culturelles à la lumière du jeu de l'atome social de Moreno

10:30-12:00

JE2-5 - Symposium - Métacognition et développement cognitif : approches innovantes et outils numériques pour l'éducation et la santé socio-émotionnelle - Complet en présentiel, accessible pour tous en virtuel

12:00-13:30

Diner libre - Exposants

12:15-13:15

Diner-conférence 1 - Le fonctionnement adaptatif des élèves vulnérables : comment accompagner pour mieux répondre à leurs besoins? (en présence uniquement)

12:15-13:15

Diner-conférence 2 - COMPLET - Parlons tempérament : la création d'une communauté d'apprenants (en présence uniquement)

13:30-15:00

JE3-1 - Problèmes émotifs et comportementaux à l'école : une sélection de pratiques exemplaires et de premiers soins en santé mentale pour enseignants et éducateurs spécialisés

13:30-15:00

JE3-3 - Accompagner les parents sans les surcharger : comment y arriver?

13:30-15:00

JE3-4 - Le programme Blues : soutenir la mise en oeuvre d'un programme probant pour prévenir la dépression par l'intégration des technologies

13:30-15:00

JE3-5 - Symposium - Difficultés d'adaptation et l'élève doué (partie 1 de 2)

15:00-15:30

Pause - Exposants

15:30-17:00

JE4-1 - Profil de sortie au regard des compétences socioémotionnelles des élèves fréquentant une classe spécialisée et ordinaire

15:30-17:00

JE4-2 - Les programmes Hélys de soutien universel à la parentalité pour les parents d'enfants de 6 à 11 ans et de jeunes de 12 à 17 ans

15:30-17:00

JE4-3 - L'instauration du Soutien au Comportement Positif (SCP) : expérience d'implantation d'un modèle d'encadrement efficace et positif afin de soutenir et accompagner les enfants du primaire qui présentent des difficultés d'adaptation comportementale vers leur réussite - Complet en présentiel, accessible pour tous en virtuel

15:30-17:00

JE4-4 - Le projet PoursuiTES : comment mieux soutenir les personnes étudiantes de tous horizons dans la poursuite de leurs études?

15:30-17:00

JE4-5 - Symposium - Difficultés d'adaptation et l'élève doué (partie 2 de 2)

08:00-14:00

Accueil

08:30-10:00

VE1-1 - Faciliter la mise en oeuvre d'interventions innovantes en milieu québécois : le modèle de développement et déploiement de programmes de Boscoville - Complet en présentiel, accessible pour tous en virtuel

08:30-10:00

VE1-2 - Le continuum EDA préscolaire-1er cycle : soutenir l'inclusion en accompagnant les intervenants scolaires oeuvrant auprès des élèves avec des difficultés d'adaptation importantes

08:30-10:00

VE1-3 - L'approche musicosociale à Jeunes musiciens du monde : la transformation sociale par la musique

08:30-10:00

VE1-4 - Programme Ancrage : éducation, motivation, plein-air. Si l'éducation au Québec est obligatoire, les élèves devraient au moins choisir d'être motivés - Complet en présentiel, accessible pour tous en virtuel

08:30-10:00

VE1-5 - Symposium - Coup-de-patte humanimal aux jeunes en difficulté : regards interdisciplinaires croisés sur la médiation animale zoothérapie comme dispositif clinique et éducatif (partie 1 de 2)

10:00-10:30

Affiches

10:00-10:30

Pause - Affiches

10:30-12:00

VE2-1 - La gestion de classe à travers le prisme des perceptions d'élèves du secondaire : le point sur l'utilisation, l'efficacité et l'influence perçues de ces pratiques - Complet en présentiel, accessible pour tous en virtuel

10:30-12:00

VE2-2 - +Fort Ensemble : une formation en ligne pour aider les acteurs scolaires à détecter, intervenir et prévenir l'intimidation

10:30-12:00

VE2-3 - Point de vue d'acteurs en protection de la jeunesse sur un programme de réadaptation externe destiné à des jeunes suivis pour troubles de comportement sérieux

10:30-12:00

VE2-4 - Mieux comprendre l'autisme et ses manifestations pour accompagner avec respect les élèves autistes

10:30-12:00

VE2-5 - Symposium - Coup-de-patte humanimal aux jeunes en difficulté : regards interdisciplinaires croisés sur la médiation animale zoothérapie comme dispositif clinique et éducatif (partie 2 de 2)

12:00-14:30

Diner, affiches, conférence de clôture (Pour accompagnants avertis seulement... prendre soin de son principal outil de travail!, par Claire Beaumont) et mots de la fin