Accompagner un enfant est une aventure extraordinaire, parsemée de défis et de satisfactions. Que vous soyez parent, enseignant, professionnel de l'éducation ou de la santé, votre rôle évolue constamment et exige une compréhension fine de l'être humain et de ses interactions. Le modèle ISCAR de la biopsychologie propose une approche innovante basée sur des études scientifiques, des expériences cliniques et les dernières avancées en neurosciences. Il permet de mieux cerner les différences individuelles des enfants à travers les différents styles de personnalité. Chaque individu est unique. Au sein d'une même famille, les réactions face à des situations similaires peuvent varier considérablement. L'ISCAR éclaire ces différences en analysant l'impact du fonctionnement cérébral sur les styles de personnalité, les émotions et les interactions. Le modèle ISCAR se base sur les cinq circuits neuronaux du cerveau selon les auteurs suivants : Panksepp (Instinctivité), Ledoux (Sensorialité), Decety (Cognitivité), Tassin (Affectivité), Damasio (Réflexivité) et de la myélinisation selon Welker et Patton. Ces circuits se développent chez l'être humain de façon marquée dans les premières années de vie. La dominance de certains circuits influence la perception du monde et le développement de la personnalité. Cette approche holistique est la première à différencier les comportements qui sont à court terme, soit les émotions et ceux qui sont à long terme, soit la personnalité. Elle s'appuie sur les circuits neurohormonaux responsables de tous les comportements humains, offrant une compréhension inédite de leurs origines et de leurs mécanismes. L'ISCAR révèle la richesse de la personnalité de chaque enfant. En observant et comprenant ses particularités, vous pouvez l'aider à déployer son plein potentiel et célébrer sa différence. L'enfant se sent alors soutenu, compris et aimé.

Benoît Poisson, Psychologue, Privé, Québec, Canada
Marianne Poisson, Ergothérapeute, Pratique autonome, Québec, Canada

Auditoire visé : Enseignant, Psychoéducateur, Travailleur social, Conseiller pédagogique, Orthopédagogue, Éducateur spécialisé, Technicien en service de garde, Éducateur en petite enfance, Parent
Population visée : Préscolaire, Primaire, Secondaire, Collégial, Jeunes adultes
Milieux concernés : Services de garde éducatifs en petite enfance, Milieu scolaire, Milieu de santé et de services sociaux, Milieu communautaire
Axe de la communication : Pratique
Niveau du contenu : Débutant