Vue d'ensemble de la session |
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Faciliter la mise en oeuvre d'interventions innovantes en milieu québécois : le modèle de développement et déploiement de programmes de Boscoville
Lors de cette présentation, Boscoville souhaite partager l'approche qu'elle a conçue pour développer et déployer des programmes de prévention et d'intervention traitant de diverses problématiques rencontrées par la jeunesse québécoise, que ce soit dans les milieux scolaires, communautaires ou en centre de réadaptation pour jeunes en difficultés d'adaptation. Il est reconnu que les milieux de l'intervention sociale sont souvent confrontés à de multiples défis lorsqu'il s'agit d'amorcer et de mener à bien des projets d'implantation visant à améliorer leurs pratiques. Dans le but de soutenir les milieux québécois, Boscoville intègre à la fois des approches probantes en développement et déploiement de programmes, en gestion de projets ainsi qu'en y ajoutant une expertise en vulgarisation scientifique, transfert de connaissance et gestion du changement. Cette approche consolidée renforce le soutien requis par les milieux pour mettre en oeuvre de nouvelles pratiques, permettant ainsi de développer et d'implanter des programmes de prévention et d'intervention dans de nombreux milieux québécois. À la fin de la présentation, les participants pourront repartir avec une meilleure connaissance des ingrédients-clés qui favorisent une bonne implantation de programme, quel que soit le milieu dans lequel ils travaillent. Frédérick Martin, Conseiller au bureau de projet, Bureau de projet, Boscoville, Montréal, CanadaMichelle Pinsonneault, Conseillère au bureau de projet, Bureau de projet, Boscoville, Montréal, Canada Auditoire visé : Enseignant, Psychoéducateur, Travailleur social, Conseiller pédagogique, Direction d'établissement, Orthopédagogue, Éducateur spécialisé, Technicien en service de garde, Éducateur en petite enfance Population visée : Préscolaire, Primaire, Secondaire, Collégial, Jeunes adultes Milieux concernés : Services de garde éducatifs en petite enfance, Milieu scolaire, Milieu de santé et de services sociaux, Milieu communautaire Axe de la communication : Pratique Niveau du contenu : Intermédiaire |