Le milieu de l'intervention jeunesse connaît un engouement pour le potentiel thérapeutique et éducatif des animaux, multipliant les pratiques mises en place. Les « services assistés par l'animal » regroupent plusieurs types d'interventions (Biender et al., 2024). Entre l'animal façonné en « prothèse-vivante » oeuvrant seul à pallier aux limitations d'une personne et le binôme personne intervenante-animal partenaire, tous deux formés à l'intervention interespèce, il y a tout un monde de différences (valeurs, postures, techniques) ayant des impacts… Des deux côtés du lien! En médiation animale-zoothérapie (c.-à-d., modalité d'intervention où un duo personne intervenante-animal soigne, éduque ou améliore la qualité de vie de personnes en besoin), l'animal est parfois considéré comme un « outil-au-service-de-l'Homme » plutôt qu'un réel partenaire. En plus de limiter la portée de l'intervention, ainsi instrumentalisé, il est à risque de vivre de l'abus (Peralta et Fine, 2021). Selon la vision humanimale proposée ici, reconnaître l'agentivité de cette « personne non-humaine », soutenir son autodétermination et rechercher avec elle une réciprocité des bénéfices sont parmi les ingrédients nécessaires à libérer le potentiel comme la richesse de la médiation animale ainsi qu'à s'assurer d'une pratique éthique. À travers le récit de fragments cliniques liés à des jeunes en difficulté (Fournier Chouinard, 2023), cette communication présente le Modèle humanimal de pratique en médiation animale - zoothérapie (Fournier Chouinard, 2021), fruit de quelque vingt-cinq années de dialogue entre cliniques, enseignement et un brin de recherche pour l'autrice; plaçant du même coup le cadre humanimal de ce symposium.

Consulter en travail social est une démarche pouvant être intimidante pour un jeune et pas toujours si volontaire. Avec des défis de régulation, affronter un nouvel environnement et une nouvelle professionnelle apporte son lot de questionnements et d'appréhensions. Quel soulagement alors d'être accueilli par un poilu! L'animal, curieux et intéressé, se fait catalyseur du social et facilite ce premier contact. La rencontre humanimale s'amorce (Fournier Chouinard, 2021). Ainsi guidés par le binôme : travailleuse sociale formée en médiation animale - zoothérapie et animal partenaire, le jeune, mais aussi ses parents, sont souvent moins hésitants à entrer dans le processus d'intervention (Michalon, 2014). Soutenu par son humaine de référence, l'animal partenaire se taille une place au sein du système familial permettant par ses interactions spontanées d'en révéler les dynamiques. Ses réactions se font souvent le miroir de celles de la famille. Les défis comportementaux ou de régulation sont alors envisagés sous un nouvel éclairage : le jeune n'est plus seul à « avoir un problème ». L'animal révèle cet angle du travail social où l'individu ne peut être compris qu'en interaction avec les autres et avec son environnement, en tenant compte de son potentiel (Kogan et Blazina, 2018). Main dans la patte, tous visent alors l'atteinte d'une homéostasie dans les systèmes et expérimentent concrètement de nouvelles stratégies dans un cadre sécuritaire et bienveillant. À travers le récit d'un cas clinique, la présentation lève le voile sur ces pratiques humanimales.

L'anxiété de performance est présente chez un grand nombre d'étudiant.es de niveau collégial (Green, 2023). Pour certain.es, s'ajoute à cela la nécessité de composer avec des besoins particuliers. La situation se complexifie alors au point de parfois déborder les capacités d'adaptation de la personne (Benlakehal, 2022). L'offre de services traditionnelle en psychologie invite à examiner et répertorier les situations problématiques, les symptômes, les croyances et les mécanismes d'adaptations, et ce, en se centrant sur une intervention verbale. Entre les rencontres, l'étudiant.e est ensuite invité.e à ajuster et expérimenter des pensées et des comportements modifiés selon les objectifs fixés. Mais qu'arrive-t-il lorsqu'Inuk, un chien samoyède partenaire de soins en psychologie à médiation animale, est invité à se joindre à la démarche? En prenant appui sur son humaine, psychologue formée à la médiation animale - zoothérapie, et guidé par les principes du Modèle Humanimal (Fournier Chouinard, 2021), Inuk éclaire de son regard canin tout le processus d'évaluation et de traitement. L'intervention y gagne alors en dynamisme et en concrétude. À travers un récit clinique et les réflexions qui l'accompagnent, venez en apprendre plus sur les applications de cette modalité d'intervention novatrice en contexte collégial et ses effets bénéfiques pour les étudiants en besoins.