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Programme du congrès
Aperçu et détails des sessions du congrès
Mercredi 7 mai 2025
07h30-18h00
Accueil
08h30-10h00
Mot de bienvenue et conférence d'ouverture (Les accompagner pour mieux les voir briller, par Philippe Laprise)
10h00-15h30
Affiches
10h00-10h30
Pause - Exposants
10h30-12h00
ME1-1 - Les Agents d'Accompagnement : le développement d'une culture d'intervention dans un centre de services scolaire
10h30-12h00
ME1-2 - Une vision holistique du soutien à la persévérance des étudiants des Premières Nations au postsecondaire : la compétence des familles et des communautés autochtones!
10h30-12h00
ME1-3 - Programme DIRE-Mentor : la littérature jeunesse pour promouvoir les apprentissages socioémotionnels et prévenir la violence au primaire - une collaboration exemplaire entre chercheurs et praticiens
10h30-12h00
ME1-4 - Les besoins criants d'aide et de soutien des jeunes issus de la diversité sexuelle et de genre, en particulier des personnes trans et non binaires
10h30-12h00
ME1-5 - Symposium - Les pratiques innovantes pour prévenir les difficultés d'adaptation chez les enfants et les adolescents : réflexion sur les programmes préventifs et pistes d'action
12h00-13h30
Diner libre - Exposants
12h15-13h15
Diner-conférence 1 - Comment travailler de concert avec des familles méfiantes? (en présence uniquement)
12h15-13h15
Diner-conférence 2 - Un lunch sous le signe du plaisir et de la réflexion : s'accompagner soi-même et comme équipe (en présence uniquement)
13h30-15h00
ME2-1 - Le MOOC « J'ai MON Plan! » : perceptions d'enseignants des conditions gagnantes à mettre en oeuvre pour favoriser leur développement professionnel
13h30-15h00
ME2-2 - La prévention du suicide chez les enfants de 5 à 13 ans, c'est l'affaire de tous
13h30-15h00
ME2-3 - Vers le pacifique à l'ère de nouveaux enjeux : un programme phare pour promouvoir des relations interpersonnelles respectueuses, inclusives et pacifiques
13h30-15h00
ME2-4 - Accompagner chaque enfant selon sa personnalité avec la boussole ISCAR de la biopsychologie
13h30-15h00
ME2-5 - De l'éco-anxiété à l'éco-action : parler du climat aux enfants et aux adolescents
15h00-15h30
Pause - Exposants
15h30-17h00
ME3-1 - Et si la solution était simplement vous? À la rencontre de soi pour pouvoir être avec l'autre
15h30-17h00
ME3-2 - Promouvoir la santé mentale des enfants à l'école : évaluation du programme « Parler/Écouter » offert aux parents et aux enseignants belges
15h30-17h00
ME3-3 - Stress scolaire au secondaire : mieux connaître les sources selon les programmes pour mieux intervenir
15h30-17h00
ME3-4 - Accompagner les personnes étudiantes autochtones au postsecondaire : partage de pratiques et réflexions de personnes intervenantes en milieu scolaire
15h30-17h00
ME3-5 - Symposium - Mettre en oeuvre de façon efficiente et durable des interventions soutenant la socialisation des élèves et la prévention de la violence : les défis et les réalisations du projet Mobilisation pour la socialisation
17h00-19h00
Cocktail - Exposants
Jeudi 8 mai 2025
07h30-17h00
Accueil
08h30-10h00
JE1-1 - Accompagnement ÉKIP du Centre de services scolaires de la Pointe-de-l'Île
08h30-10h00
JE1-2 - Bienséance numérique : les bonnes manières à l'ère du virtuel
08h30-10h00
JE1-3 - Expériences personnelle, familiale, sociale et scolaire de jeunes présentant des caractéristiques de douance et de TDAH
08h30-10h00
JE1-4 - Concertation des services en dépendance à travers le Groupe de Réflexion sur les Drogues (GRD)
08h30-10h00
JE1-5 - Symposium - Changer de regard pour mieux soutenir et accompagner : réflexions issues de travaux de recherche portant sur les jeunes pris en charge
10h00-15h30
Affiches
10h00-10h30
Pause - Exposants
10h30-12h00
JE2-1 - L'application et les retombées d'un programme d'approche sensible aux traumas dans une école spécialisée desservant des élèves présentant des troubles émotionnels et comportementaux
10h30-12h00
JE2-2 - Les pratiques des personnes éducatrices spécialisées, en contexte d'inclusion scolaire, dans les écoles primaires et secondaires au Québec
10h30-12h00
JE2-3 - Sous-performance de l'élève doué : interventions, efficacité et recommandations
10h30-12h00
JE2-4 - Le parcours migratoire : compréhension des différentes affiliations culturelles à la lumière du jeu de l'atome social de Moreno
10h30-12h00
JE2-5 - Symposium - Métacognition et développement cognitif : approches innovantes et outils numériques pour l'éducation et la santé socio-émotionnelle
12h00-13h30
Diner libre - Exposants
12h15-13h15
Diner-conférence 1 - Le fonctionnement adaptatif des élèves vulnérables : comment accompagner pour mieux répondre à leurs besoins? (en présence uniquement)
12h15-13h15
Diner-conférence 2 - Parlons tempérament : la création d'une communauté d'apprenants (en présence uniquement)
13h30-15h00
JE3-1 - Problèmes émotifs et comportementaux à l'école : une sélection de pratiques exemplaires et de premiers soins en santé mentale pour enseignants et éducateurs spécialisés
13h30-15h00
JE3-2 - Mesure de contrôle en milieu scolaire : accompagner pour la sécurité et le bien-être de tous
13h30-15h00
JE3-3 - Accompagner les parents sans les surcharger : comment y arriver?
13h30-15h00
JE3-4 - Le programme Blues : soutenir la mise en oeuvre d'un programme probant pour prévenir la dépression par l'intégration des technologies
13h30-15h00
JE3-5 - Symposium - Difficultés d'adaptation et l'élève doué (partie 1 de 2)
15h00-15h30
Pause - Exposants
15h30-17h00
JE4-1 - Profil de sortie au regard des compétences socioémotionnelles des élèves fréquentant une classe spécialisée et ordinaire
15h30-17h00
JE4-2 - Les programmes Hélys de soutien universel à la parentalité pour les parents d'enfants de 6 à 11 ans et de jeunes de 12 à 17 ans
15h30-17h00
JE4-3 - L'instauration du Soutien au Comportement Positif (SCP) : expérience d'implantation d'un modèle d'encadrement efficace et positif afin de soutenir et accompagner les enfants du primaire qui présentent des difficultés d'adaptation comportementale vers leur réussite
15h30-17h00
JE4-4 - Le projet PoursuiTES : comment mieux soutenir les personnes étudiantes de tous horizons dans la poursuite de leurs études?
15h30-17h00
JE4-5 - Symposium - Difficultés d'adaptation et l'élève doué (partie 2 de 2)
Vendredi 9 mai 2025
08h00-14h00
Accueil
08h30-10h00
VE1-1 - Faciliter la mise en oeuvre d'interventions innovantes en milieu québécois : le modèle de développement et déploiement de programmes de Boscoville
08h30-10h00
VE1-2 - Le continuum EDA préscolaire-1er cycle : soutenir l'inclusion en accompagnant les intervenants scolaires oeuvrant auprès des élèves avec des difficultés d'adaptation importantes
08h30-10h00
VE1-3 - L'approche musicosociale à Jeunes musiciens du monde : la transformation sociale par la musique
08h30-10h00
VE1-4 - Programme Ancrage : éducation, motivation, plein-air. Si l'éducation au Québec est obligatoire, les élèves devraient au moins choisir d'être motivés
08h30-10h00
VE1-5 - Symposium - Coup-de-patte humanimal aux jeunes en difficulté : regards interdisciplinaires croisés sur la médiation animale zoothérapie comme dispositif clinique et éducatif (partie 1 de 2)
10h00-10h30
Affiches
10h00-10h30
Pause - Affiches
10h30-12h00
VE2-1 - La gestion de classe à travers le prisme des perceptions d'élèves du secondaire : le point sur l'utilisation, l'efficacité et l'influence perçues de ces pratiques
10h30-12h00
VE2-2 - +Fort Ensemble : une formation en ligne pour aider les acteurs scolaires à détecter, intervenir et prévenir l'intimidation
10h30-12h00
VE2-3 - Point de vue d'acteurs en protection de la jeunesse sur un programme de réadaptation externe destiné à des jeunes suivis pour troubles de comportement sérieux
10h30-12h00
VE2-4 - Mieux comprendre l'autisme et ses manifestations pour accompagner avec respect les élèves autistes
10h30-12h00
VE2-5 - Symposium - Coup-de-patte humanimal aux jeunes en difficulté : regards interdisciplinaires croisés sur la médiation animale zoothérapie comme dispositif clinique et éducatif (partie 2 de 2)
12h00-14h30
Diner, affiches, conférence de clôture (Pour accompagnants avertis seulement... prendre soin de son principal outil de travail!, par Claire Beaumont) et mots de la fin
Nos précieux partenaires
Programme du congrès
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10e congrès du CQJDC
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